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小学科学实验教学中学生探究能力的培养策略探析
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摘要
根据新课程改革的要求,培养学生的探究能力,是科学课程的应有之义,是教师开展科学教学的重要工作内容。故教师需要思考如何借助科学实验教学有效培养学生的探究能力。在文章中,作者先简要阐述了培养学生探究能力的注意事项,然后从实验趣味性、启发性、过程性、创新性、延伸性五个方面,重点阐述了学生探究能力的培养策略。
作者
马阳
机构地区
兰陵县车辋镇中心小学
出处
《名师在线(中英文)》
2024年第8期29-31,共3页
Elite Teachers Online
关键词
小学科学
实验教学
探究能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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