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赋作业设计新思考 提高作业设计质量

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摘要 “双减”政策对作业设计质量提出要求,因此,教师要用心研究教材编排体系,把握每节课的教学目标,确定作业内容,精准练习,发展学生思维能力,促进学生语文素养提升。
作者 杨静
出处 《青海教育》 2024年第4期29-29,共1页
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