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7S管理模式融入班级管理的实践研究
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摘要
根据职业教育产教融合、校企合作办学模式,本文探讨了在班级管理当中融入7S管理元素,通过实践应用,对深化产教融合,培养学生良好的职业习惯、提升职业素养、融合传统文化、凸显职业教育类型起到的积极作用。
作者
孟文琴
机构地区
西宁市大通回族土族自治县职业技术学校
出处
《青海教育》
2024年第4期47-47,共1页
关键词
职业教育
7S管理模式
班级管理
实践研究
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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