中小学硬笔书法教学实践探究——以初中楷书教学为例

党的二十大报告提出要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。中国文字与书法文化博大精深,教师可从引导学生学习硬笔楷书笔画笔法、学习汉字的结构特点及进行结构归类、理解汉字蕴含的文化等方面进行探究,增强书法教学的实效性,提高学生的文化素养。