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信息技术在小学数学课堂教学中的应用例析
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摘要
“促进信息技术与数学课程融合”是义务教育数学课程理念之一。在小学数学课堂教学中,合理利用现代信息技术手段,设计融知识性与趣味性于一体的视频导入情境,有利于激发学生的学习探究兴趣;借助信息技术直观、可视的知识生成动态场景,可以促进学生对知识的理解与应用;合理运用信息化教学平台中的各类课程资源,有利于拓展学生数学学习的广度,促进学生的深度学习。
作者
莫美娟
机构地区
钦州市钦北区教育科学研究室
出处
《广西教育》
2024年第7期122-125,共4页
关键词
小学数学
信息技术
视频导入
创设情境
整合资源
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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