“双减双增”课堂的基本架构与实施策略

“双减双增”课堂是指减课堂教学内容,减课堂新授时间,增课堂练习时间,增课堂作业时间。有效的课堂教学并不是教师讲得多,学生就懂得多、会得多,被教师塞满的课堂缺少学生的思考、内化和应用,这样学生的学就会变得被动且没有活力。为此,我们提出了“双减双增”课堂教学模式,让学生在有效的时间里实现深度学习,从而提升学习质量,增强学习效率。