“面积的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第55页。教学目标:1.回顾常见的量的学习,激活借用身边的物品作为度量标准的经验,迁移到测量物体表面的大小。2.经历说“面”、找“面”、比“面”等一系列活动,建立面的概念,培养初步的量感,提升解决问题的能力。