中职生心理健康教育研究--以武威市凉州区职业中等专业学校为例

中职教育作为培养技能型人才的基础阶段,具有独特的教育目标和特点。在中职生的学习和发展过程中,心理问题成为关注的焦点。文章以武威市凉州区职业中等专业学校学生为研究对象,分析新时代背景下中职生的心理现状,探讨导致中职生心理问题产生的原因,提出“四位一体”“五育”融合、预防为主和家校协同的教育策略,提高学生心理健康水平,促进学生健康成长和全面发展。