摘要
围绕一流本科课程建设要求,在材料科学基础课程中开展线上线下混合式教学模式构建与实施研究。以“两个混合”为理念,构建了“教师主导、学生主体”的混合式课程。对课程的前端设计、资源设计、教学组织实施、教学评价以及课程思政实施途径进行了研究和实践,提出了“以学生为中心”的“五位一体”混合式课程教学模式。
Centering on the requirements of first-class undergraduate curriculum construction,this paper carries out research on the construction and implementation of online and offline blended teaching mode in the basic course of materials science.Based on the concept of"two mixtures",the blended curriculum of"teacher-led and student-dominated"is constructed.This paper studies and practices the ways of front-end design,resource design,teaching organization implementation,teaching evaluation and curriculum ideological and political implementation,and puts forward the"student-centered""five-in-one"blended curriculum teaching mode..
作者
李艳霞
李红波
孙欢迎
王敏
Li Yanxia;Li Hongbo;Sun Huanying;Wang Min(School of Material Engineering,North China Institute of Aerospace Engineering,Langfang,065000,China)
出处
《中国现代教育装备》
2024年第7期100-102,110,共4页
China Modern Educational Equipment
基金
北华航天工业学院教学研究与改革项目“《材料科学基础A-Ⅰ》《材料科学基础A-Ⅱ》一流本科课程建设基金”(编号:JY202036)
北华航天工业学院教学研究与改革项目“金属材料工程专业一流本科专业建设”(编号:YLZY201910)
河北省高等教育教学学会“十四五”规划2021年度一般课题“依托现代产业学院,构建多元协同育人机制——以北华航天工业学院金属材料工程专业为例”(编号:GJXH2021-140)。
关键词
混合式教学
教学设计
材料科学基础
课程思政
blended teaching
teaching design
fundamentals of material science
ideological and political education