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培智课堂游戏教学策略的实践探索
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摘要
游戏教学是教师为实现一定的教学目标,利用游戏的元素和形式所编制和组织的具有一定趣味性的教学活动。制订恰当目标,选择合适类型,给予适性支持,及时评价鼓励,能提高培智课堂游戏教学的有效性,充分激发学生学习积极性,提高学生学习成效。
作者
赖颜
机构地区
江西省赣州市赣县区特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2024年第7期52-55,共4页
Modern Special Education
基金
江西省教育科学“十四五”规划2022年度学科带头人专项重点课题“基于课程标准的培智课堂游戏教学实践研究”(22ZXZD013)的阶段性研究成果。
关键词
培智课堂
游戏教学
教学策略
实践探索
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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