摘要
新时代,思想政治理论课(以下简称“思政课”)必须回应中华民族现代文明的时代吁求,以马克思主义劳动美学理论为根基,培育具有自由独立、躬身尚行之中华美学精神的时代新人。“劳动创造美”表现为主体自由精神的“物化开显”与客体有用之物的“属人之性”。新时代思政课承载着生命美、生态美、社会美与人类美的价值意义,而劳动美学理论赋能新时代思政课培育“身心和谐完整人”“道德高尚社会人”“数字虚拟劳动人”的美育实践路向。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2024年第5期22-26,共5页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
教育部高校思想政治理论课教学研究专项一般项目“‘深度教学’理念创新思政课高阶教学模式研究”(21JDSK017)
河北省青年拔尖人才项目“共同富裕的正义伦理价值研究——基于马克思正义论研究的理论视角”(BJS2023016)
2023年河北金融学院体育、美育、劳动教育教改专项“‘劳动美学’理论视域下高校思想政治课‘一体两翼三柱四环’教学模式研究——以‘马克思主义基本原理’为例”(2023TML03)。
