东北地方高校美学类课程教学中新美育元素的融入与析出——基于文理工交叉融合视域下的长春理工大学教学实践

The Integration and Extraction of New Aesthetic Education Elements in Aesthetic Courses of Local Universities in Northeast China——Teaching Practice of Changchun University of Science and Technology from the Perspective of the Integration of Humanities,Science and Engineering

鉴于当下中国高校特别是地方院校对美学类课程教学中新美育元素的重视和挖掘不够的现状,以长春理工大学文学院开设的本科生和研究生的美学类课程为样本,从审美教育的践行中审丑教育因素的融入、文艺审美教育的实施中科技美育因子的析出、生态美育和生活美育的推行中东北地域审美元素的植入等方面,对东北地方高校美学类课程新美育元素的析出进行研究,以期为东北地方高校新美育体系的建构提供参考。