摘要
加强师资队伍建设是切实提升高等教育质量的重要条件。调研发现,当前高校教师培养工作还比较薄弱,培训课程存在系统性不足、针对性欠缺和实用性有待提高等问题。“七育融合”培养课程体系的构建基于历史、理论、现实、价值等四重逻辑,包含教学理论、教学技能、专业素养、师德师风、实践应用、信息素养七大关键要素,涵盖教师教学能力提升需要的核心内容,能够切实提升高校教师教学能力,服务新时代高等教育发展。
出处
《天中学刊》
2024年第2期141-147,共7页
Journal of Tianzhong
基金
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重大项目)(2021SJGLX029)
黄淮学院高等教育教学研究重点项目(PX-29241046)。