以“项目卡”撬动项目式学习课堂——以“制订家庭旅行计划”项目为例

教师聚焦项目式学习“项目卡”的设计与使用,把握项目式学习“项目卡”的功能与设计原则,立足目标构建项目式学习课堂,有助于学生进行深度探究,获得高质量的学习成果。