摘要
本研究分析了碳达峰碳中和背景下的新文科人才培养体系改革、意义和应用前景,总结了国内外研究现状,对改革内容、目标和关键问题进行了设计研究。对于我国各类新文科专业的碳达峰碳中和人才培养体系改革探索具有启示意义。“十四五”是碳达峰的关键期、窗口期。在此背景下,响应国家“双碳”目标,开展新文科“双碳”人才培养体系改革研究,将具有重要意义和应用前景。
出处
《环境教育》
2024年第4期43-45,共3页
Environmental Education
基金
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新文科碳达峰碳中和人才培养体系研究与实践”
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘双元链接·双元育人’机制下卓越管理人才培养模式的研究与实践”的阶段性成果。
