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生活中有数学吗?——基于数学哲学视角的回答

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摘要 从数学哲学的视角来讲,由于数学的本质是从现实生活中抽象出来的,从现实生活中抽象出来的数学在现实生活中就不存在或者说数学脱离了现实生活.因此在小学数学中我们不要强调“生活中处处有数学”,正确而严谨的说法应该是:现实生活中虽然处处不存在数学,但是数学在现实生活中有着广泛的应用性.数学的生活化在一定程度上说明了生活中没有数学,否则如果生活中有数学,那么就没有必要对数学进行生活化.从数学知识表示论的角度来讲,数学教材中的符号语言也仅仅是一种表示数学思想内容的工具,当然数学的表示工具是很多的.
出处 《数学之友》 2024年第2期70-73,共4页
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1《义务教育数学课程标准(2011年版)》.北京师范大学出版社.2012.
  • 2王林等.《小学数学课程标准研究与实践》,江苏教育出版社,2011.12.
  • 3聂艳军.《小学数学课堂教学的实践与反思》,东北师范大学出版社,2007.6.

共引文献3

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