无人机航拍技术赋能生物复习课的实践——以“物质跨膜运输的实例”为例

“物质跨膜运输的实例”一直是教学的重难点。以无人机航拍技术为载体,以模型构建为手段,以班级活动的形式在高中生物第一轮复习中帮助学生进行知识点的梳理和内化,引导学生自主提出问题、讨论问题、解决问题。对“无人机技术进课堂”做了新颖尝试,并提出了将无人机航拍和生物教学相结合的具体操作路径。