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培养学生空间观念的策略
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摘要
在小学数学教学中,教师以新课标理念为指引,结合数学学科性质及学生特点,从激活学生生活经验、引导猜想想象、注重操作体验、实施数形结合及加强实践运用等方面对学生进行空间观念的培养,为学生今后学习几何领域的知识奠定基础。
作者
罗荣兴
机构地区
福建省连城县城关第二中心小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第5期111-112,共2页
New Education
关键词
小学数学
课堂教学
空间观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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