摘要
网络治理理论以其多元化、交叉化、多向化的特点弥补了传统师范生培养中有关就业指向、就业竞争力、就业指导、就业评估不足的问题。在网络治理理论的支持下,构建基于就业的“伞状”师范生培养模型,从师范专业的培养目标、课程设置、培养方式和质量评价四个方面与就业目标形成匹配和完善,强调了彼此之间的相关性、联动性和反馈性,为师范生人才培养实践提供了新的视角和路径,为就业提供了保障。
出处
《中国就业》
2024年第4期104-106,共3页
China Employment
基金
山西省教育科学“十四五”规划2021年课题“全媒体时代高校辅导员思想政治教育话语建构及实践研究”(SZ-21142)
2021年山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“高校辅导员与思政课教师协同育人的路径探析”(2021zsszsx097)
运城学院2021年思想政治教育研究项目“高校辅导员思想政治教育话语效能提升路径”(SZ-2021016)。
