新时代高校课程思政的路径探索与实践研究

课程思政是对培养什么人的精准设计和立德树人的战略举措,是培养符合中国标准、继承中华血脉、担当复兴大任之人的有效方略。课程思政必须以教师、课程、课堂为路径,实现教师由“经师”向“人师”的角色转型,做学生成人的“大先生”;实现课程由“承载知识”到“承载价值”的融合转变,寓价值引领于知识传授和能力培养当中;实现课堂由“以教为中心”向“以学为中心”的全面转换,让立德树人见效于“最后一公里”。