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现代信息技术与高中历史新教材深度融合实践探究
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摘要
现代信息技术与高中历史新教材深度融合,不仅是将信息技术应用到高中历史教学之中,引起高中历史教学媒体、教学资源等外部性的改变,更要渗透到高中历史教学的各个方面,实现教学过程各个要素的信息化,包括教育资源与教学内容、课程开发与设置、教学方法与组织形式、教学效果评价等,实现传统教学模式的结构性变革。
作者
陈大斌
机构地区
重庆市丰都中学校
出处
《进展》
2024年第6期75-77,共3页
关键词
现代信息技术
高中历史新教材
深度融合
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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