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摘要
办公室门口探出个小脑袋,我抬头想一看究竟,却不见了,一只小黑手在门框边若隐若现。我低头继续批改作业。大约有七八秒的时间吧,我用眼睛的余光一瞥,小脑袋又在门口出现。放学了,校园里很安静,除了我这个支教老师和这个“小脑袋”,偶尔会有一两片梧桐叶悠然飘落。小脑袋三番五次地探出,我有些沉不住气:这小家伙,跟我躲闪着捉迷藏似乎上了瘾,我等着他大大方方地喊声“报告”,我也好大大方方地说声“请进”,但他偏不。
作者
魏霞
机构地区
不详
出处
《新教育(海南)》
2024年第3期37-38,共2页
New Education
关键词
批改作业
支教
梧桐叶
表扬
捉迷藏
办公室
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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