议题式教学的意蕴、价值与策略(上)

对议题及议题式教学,相信广大中小学思政课教师已不陌生,随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的印发,议题及议题式教学逐渐走入思政课堂。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》则明确列举了议题,提出了开展议题式教学的要求。对于思政课教师来说,特别是初中思政课教师,正确认识议题及议题式教学所具有的价值成为必然;正确理解议题及议题式教学,并且学会在课堂教学中运用议题式教学成为应然。