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相遇共处,从“融”生长
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摘要
“每张小小脸庞,我们都该仰望,每一个小孩都是一道光,给做梦的床,给远眺的窗,看他们会带我们到多美的地方;给远扬的帆,给勇气的桨,这世界一定会变得更明亮……”每个孩子都是独一无二的,日常教育教学实践中如何促进普特儿童平等、互融成长,是值得我们持续思索与实践的问题。1.从“远离”到“共处”,“融合”在自然中发生轩轩,是我工作第二年遇到的一个有点特殊的孩子。
作者
张徐楠
机构地区
江苏省南通市海门区证大幼儿园
出处
《儿童与健康》
2024年第3期86-87,共2页
关键词
教育教学实践
在自然中
第二年
思索与实践
共处
独一无二
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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