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摘要
儿童是天生的学习者,我们要相信儿童的学习潜力。我们不妨跟随本文作者,看一看这群孩子的学习之道。幼儿园科学教育可以帮助儿童获取广泛的科学经验。《3~6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿获得经验的方法是直接感知、实际操作和亲身体验。儿童是天生的学习者,儿童对科学有着自己的经验与理解。成人应该相信儿童、跟随儿童,开展儿童需要的科学教育活动。
作者
柳杨
机构地区
南京市建邺区小石榴幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2024年第12期64-65,共2页
关键词
科学教育活动
幼儿园科学教育
亲身体验
学习潜力
学习与发展
直接感知
学习之道
儿童
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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