成功的阶梯

语文课前的古诗文集体诵读时,我发现坐在最后一排的小周几乎没怎么张嘴。我知道,一贯懒散的他又开始“滥竽充数”了。诵读停止,我严肃地说:“这几首诗上周就读过,这周是要求背诵的。为了抽查大家的背诵情况,请小周同学放学后留下来背给我听。”小周听了,一脸毫不在意的样子,低声咕了一句。