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基于学习任务群的微课教学路径
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摘要
作为语文教学的有效途径之一,学习任务群可以在帮助学生理解语文知识的同时,拓展思维能力,提升学生的核心素养。微课作为新时代教育信息化改革的产物,教师在教学中可以将微课与学习任务群结合起来,提升语文课堂教学效果。
作者
李燕娥
机构地区
广东省佛山市高明区杨和镇中心小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第3期10-11,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
核心素养
微课教学
拓展思维
新时代教育
语文教学
学习任务群
语文知识
语文课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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