摘要
小学语文统编教材六年级下册习作单元以“表达真实情感”为习作关键能力,教学时,教师可以从审美视角出发,引导学生从行文顺序、表达方式体会作者如何表达情感,在学习表达方法中提升学生“表达真实情感”的能力。笔者以本单元课文《那个星期天》的教学为例,谈谈具体的思考。
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第3期63-63,共1页
The World of Chinese Literature
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘大单元’视域下小学语文习作教学的实践研究”研究成果,课题编号:C-c/2021/02/93。