期刊文献+

小学语文跨学科阅读教学策略

下载PDF
导出
摘要 跨学科阅读教学是提升语文教学效果的有效途径之一。语文学科本身具有深厚的人文底蕴,与其他学科的交融程度极高。在语文教学中,融入其他学科的教育元素,不仅能够进一步增强语文教育的影响力,同时也能更有效地促进学生的全方位成长。
作者 胡光然
出处 《语文世界(上旬刊)》 2024年第3期68-69,共2页 The World of Chinese Literature
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部