构建以学生为中心的中职病理学基础课堂教学模式研究

文章首先分析了构建以学生为中心的中职病理学基础课堂的意义,然后总结了构建以学生为中心的中职病理学基础课堂的关键问题,包括中职病理学基础教师课堂教学能力、中职学生课堂学习适应能力、中职院校的教学环境,最后提出了以学生为中心的中职病理学基础课堂构建过程,分为课前、课中和课后三个阶段。旨在为中职病理学基础教育提供有益的教学模式和教学改革的思路,提升中职学生的综合素养。