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高中生物线上线下混合教学实践策略探究
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摘要
在互联网时代,衍生出了许多新的教学方式,线上线下混合教学就是一种高效的方式,为高中教学提供了强有力的保障。在高中生物教学中实施线上线下混合教学具有重要意义。营造轻松的学习氛围,降低生物知识的理解难度,有利于提升学生的生物综合素养。高中生物教师要树立前沿的教学理念,将线上线下混合教学融入课堂的全过程中,发挥学生的主体性,实现课堂教学的终极目标。
作者
李成芳
机构地区
甘肃省武威第七中学
出处
《学周刊》
2024年第14期137-139,共3页
Learning Weekly
关键词
高中生物
线上线下混合
生物教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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5
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4
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