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浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用策略
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摘要
问题导学法是指以学生为主体,教师为主导、探究为主线的一种突出学生学习能力培养及综合素质提高的创新教学模式。问题导学法的整个教学过程可以概括为提出数学问题、引导学生们独立或合作探究数学问题,最后利用数学知识点解决数学问题。在初中数学教学过程中实施问题导学法的教学能充分发挥学生们的学习主体地位,引导学生积极主动融入其中进行自主学习及探究,优化数学课堂教学结构,提高数学课堂教学质量及教学效率。
作者
泽仁拥忠
机构地区
拉萨北京实验中学
出处
《传奇故事》
2024年第10期91-92,共2页
关键词
初中数学
问题导学法
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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