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浅谈高中生物实验教学策略
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摘要
随着新课改的不断推进,高中生物实验教学在培养学生科学素养和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前高中生物实验教学在设计与实施上仍存在一些问题,如实验内容陈旧、教学方法单一、实验资源不足等,制约了实验教学效果的提升。因此,研究高中生物实验教学策略,对于提高实验教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
作者
仁青卓玛
机构地区
果洛州民族高级中学
出处
《传奇故事》
2024年第10期105-106,共2页
关键词
高中生物
实验教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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