摘要
本文以“传感器与检测技术”课程为载体进行课程改革新路径的探索,通过对课程德育元素的深入挖掘,找到专业知识与德育内容的关联点,对接新时代中国制造业的转型升级,有的放矢地进行课程改革,增强大学生积极履行社会主义核心价值观的意识,提高学生的实践能力,培养学生的敬业精神,最终实现“德育育人、德技并修”的育人理念。
出处
《科技风》
2024年第11期13-15,共3页
基金
2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目:线上线下教学模式下的课程思政教学实践——以《传感器与检测技术》课程为例(项目编号“2022gszyjy-39”)阶段性成果。