摘要
产教融合的人才培养模式是我国民办高校培养应用型人才的必然要求,其中实践教学师资队伍建设,特别是青年教师的实践教学能力提升是决定人才培养质量的关键性因素。因此文章对民办高校青年教师的实践教学能力的现状和不足进行分析,并从实践教学主体、师资培养机制、考核和评价体系、实践教学条件几个维度探索民办高校青年教师实践教学能力提升对策,从而使民办高校能够真正构建一支适应高素质应用型人才培养需要的“双师双能型”师资队伍。
出处
《科技风》
2024年第11期23-25,共3页
基金
陕西省提升公众科学素质计划项目(202PSL41)。