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小学语文课堂教学增效减负策略
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摘要
小学语文课程被认为是小学生学习中最为重要的一部分,因此,提高小学语文课堂的教学效果并减轻学生的学业负担对于实现小学生减负目标至关重要。按照新课程标准的要求,小学语文课堂应该创造出一种民主、轻松、愉悦的学习环境,更加注重了解学生的思维和语文素养,并积极采取行之有效的策略,以真正提升课堂教学效果,减轻学生学业负担。
作者
王静
机构地区
正定县正定镇西北街小学
出处
《现代农村科技》
2024年第5期116-116,共1页
关键词
小学
语文课堂
新课改
增效减负
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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