期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
几何符号语言训练初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求训练学生合情推理和演绎推理的能力,而这两种能力主要体现在几何符号语言的表达上.几何符号语言作为数学语言的重要分支,在几何学中既是几何知识的载体,又是学生逻辑推理的重要体现,可以说几何的学习离不开对几何语言的理解与掌握.在初中数学学习中,所有几何知识的学习都涉及符号语言的训练和表达.可见,提高几何符号语言的表达能力至关重要.
作者
耿征
机构地区
徐州市第十三中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第11期23-25,共3页
关键词
几何
符号语言
训练策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郭鑫培,闫瑞敏.
“玩转”数学语言解题不再困难[J]
.中学数学(高中版),2022(8):89-91.
被引量:1
二级参考文献
1
1
张梦娜,钟彩荣.
例说高考题中的数学语言转换[J]
.中学教学参考,2017(2):14-14.
被引量:2
1
王立.
新能源的计算考题解读[J]
.初中生学习指导,2024(6):56-58.
2
张娜.
城市书吧室内设计[J]
.上海纺织科技,2023,51(12).
3
周志英.
初中阶段听障学生几何推理能力培养路径[J]
.现代特殊教育,2024(1):49-53.
被引量:1
4
于晓青.
“折纸中的角度奥秘”教学设计[J]
.北京教育(普教版),2024(4):42-44.
5
魏美春.
“具有倍半关系的线段位置探究”教学设计[J]
.中小学数学(初中版),2024(4):16-18.
6
潘荣杰.
我国研究型大学教师国际化参与动机的质性研究[J]
.科教文汇,2024(7):12-15.
7
陈咸存.
几何画板实现数学问题的可视化--以一道高考题为例[J]
.宁波教育学院学报,2024,26(2):105-108.
8
陆向红.
政治主观题解答策略[J]
.中学政史地(高中文综),2024(3):46-48.
9
潘修中.
财务舞弊大数据识别:反思与重构[J]
.财会月刊,2024,45(10):26-31.
被引量:1
10
吴春晓,李维,黄致新,唐世杰.
基于教材对比分析的高中物理归纳推理能力教学建议[J]
.物理教学,2024,46(4):12-15.
数理化解题研究
2024年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部