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探究式教学法在初中物理教学中的应用策略——以“浮力”教学为例

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摘要探究式教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维能力和问题解决能力,增强学生的自主学习能力,为学生的综合发展打下良好的基础.文章以“浮力”教学为例,探讨探究式教学法在初中物理教学中的应用策略,以供各位同仁参考.

作者黄天爵

机构地区福建省南安市水头中学

出处《数理化解题研究》 2024年第11期80-82,共3页

基金福建省南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标的初中数学综合与实践领域‘项目式学习’实践研究”(立项批准号:NG1452-003)。

关键词探究式教学法初中物理浮力

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究

2024年第11期

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