期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生物实验教学中标准化训练开展分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过详细分析标准化训练的概念、实验案例、学术成果和教育效益,强调了其在提高学生实验技能、科学思维和数据分析能力方面的积极作用.标准化训练不仅有助于学生理解生物学概念,还培养了他们的独立思考和问题解决能力.通过规范的实验操作和数据记录,学生将更好地迎接未来科学研究和职业的挑战.
作者
王永贤
机构地区
甘肃省金昌市金川区宁远中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第11期137-139,共3页
关键词
标准化训练
实验技能
科学思维
数据分析
教育效益
初中生物教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
董专山.
初中生物实验教学中标准化训练开展分析[J]
.中国标准化,2023(16):205-207.
被引量:1
2
黄叶奉.
初中生物实验教学中学生学习兴趣的激发探究[J]
.数理化解题研究,2023(8):128-130.
被引量:3
3
马梅.
试论初中生物学实验教学优化策略[J]
.学周刊,2020(31):101-102.
被引量:1
4
陈有伟,鲁中华.
初中生物探究实验教学的延伸拓展[J]
.中小学实验与装备,2011,21(5):4-5.
被引量:4
二级参考文献
11
1
周强.
初中生物实验教学中学生创新能力的培养策略[J]
.甘肃教育研究,2022(10):65-67.
被引量:7
2
李冬辉.
初中生物实验教学优化策略研究[J]
.甘肃教育研究,2021(4):48-50.
被引量:8
3
吴定碧.
探究初中生物实验教学优化策略[J]
.信息周刊,2019,0(20):0320-0320.
被引量:1
4
张建峰.
初中生物实验教学策略探析[J]
.理科考试研究(初中版),2013(11):78-79.
被引量:6
5
邓纪勇.
在初中生物探究实验教学中开展小组合作学习初探[J]
.中国现代教育装备,2013(22):61-62.
被引量:7
6
海热古丽.
探究理念下初中生物实验教学的研究[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):159-160.
被引量:13
7
程姝,陈芳.
浅谈中学生物实验教学的优化策略[J]
.教育界(综合教育),2016(5):134-134.
被引量:3
8
张黎.
浅析高中生物教学中激发学生兴趣的策略[J]
.学周刊,2019,0(27):29-29.
被引量:2
9
金鹏飞.
基于核心素养的初中生物课堂教学策略分析[J]
.数理化解题研究,2022(2):142-144.
被引量:2
10
刘美萍.
新课改下初中生物实验教学[J]
.天津教育,2022(30):87-89.
被引量:1
共引文献
5
1
许萍.
初中生物实验教学中学生探究能力的培养[J]
.文理导航,2015(17):64-64.
被引量:2
2
张建华.
初中生物实验教学中实验装备的使用[J]
.中国教育技术装备,2015(17):161-162.
被引量:1
3
王守卫.
初中生物实验教学中学生探究能力的培养[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(20):95-95.
被引量:1
4
陈兆华.
新课标思想下初中生物实验学习方法探究[J]
.文理导航,2023(32):13-15.
被引量:1
5
杨乾峰.
论苏教版初中生物实验课程评价体系的构建思路[J]
.学苑教育,2023(32):58-60.
1
沙莎.
跨学科视域下初中生物教学实践路径初探[J]
.课堂内外(高中版),2024(10):110-112.
2
何听涛.
《生物体的结构层次》重要概念的深度学习[J]
.初中生辅导,2023(19):117-119.
3
黄建新.
新课标下初中生物学显微镜类实验教学的思考[J]
.华夏教师,2024(6):120-122.
4
曹冬梅.
新课程标准下生物大单元概念教学实践研究[J]
.高考,2024(2):89-91.
5
刘东杰.
企业人才培养模式的创新与实践研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)经济管理,2024(4):0028-0031.
6
周琴.
概念图在初中生物学习中的应用——以八年级人教版为例[J]
.初中生辅导,2023(17):56-57.
数理化解题研究
2024年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部