预习?鸡肋!

预习,几乎每个语文教师都会布置的家庭作业。我们来透视一下这项常规作业:预习是擦边球。“双减”要求“教师要指导小学生在校内基本完成书面作业”。“预习”作业很难定性,说它是书面作业吧,它往往没有专门的作业本;说它不是书面作业吧,它又要一个字一个字写下来。因此,不少教师尽量把书面作业留在学校里完成,而把读课文、背课文、预习作业布置在家里完成。“双减”后家长和学生依然觉得“忙”,就是这个原因。