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折纸实验中曲线包络的代数证明

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摘要生成圆锥曲线的折纸实验活动,可提供直观想象的素材,弊端是欠缺对该实验几何背景的严谨论证;文章将利用代数法、借助圆构造折痕,而实现简洁、严密地论证.

作者卫小国

机构地区山东省单县第一中学

出处《中学数学教学》 2024年第2期72-74,共3页

关键词包络几何背景切线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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