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摘要 我刊已入网“万方数据-数字化期刊群”“中国知网”“超星域出版”“维普资讯网”,并许可上述平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文所有作者向本刊提交文章发表之行为视为同意上述声明。若有异议,请在来稿中注明或向我刊编辑部咨询。
出处 《中学数学教学》 2024年第2期F0004-F0004,共1页
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