摘要
压轴题的解答技巧是教学的难点,是学生思维发展的关键点.为了突破压轴题的思维障碍,寻求试题解答路径,针对2023年重庆中考B卷的几何压轴题的题意理解和试题解答予以分享.从多个视角,构建不同的数学模型展示解题思路,并对试题命制的价值进行阐述,指出初中数学教学应以训练和培养学生的思维能力为方向,落实数学核心素养为目标.
基金
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题——基于学科素养的初中数学“三让”课堂教学策略研究(K22YG134628)的阶段性研究成果
重庆市第四期中小学领雁工程项目——“基于学生发展的农村初中数学课堂教学研究”的阶段性研究成果。
