初中化学跨学科项目教学实践探索——以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例

Practice exploration of multidisciplinary project-like education of junior middle school chemistry

以“基于特定需求设计和制作简易供氧器”为例,结合项目式学习方法,融合化学与工程技术、物理学、数学、生物学等学科知识,设计跨学科实践活动,对项目进行整体规划。以应用工程技术方法解决问题模型的建构为主线,对导引课进行教学设计并实践,培养学生运用跨学科知识解决真实问题的科学思维,促进学生变化观等化学观念的发展。