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观察有门道
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摘要
亲爱的小星星,于老师在看直播访谈时,听到作家蔡崇达谈写作,说写作需要“词汇量+感知力+观察力”,这里所说的“观察力”是我们小学生写记叙文的基本功。通常我们用什么观察呢?用眼睛?对,但不全对。我们的五官都是要参与观察的。观,是感知,用眼看、用耳听、用鼻闻、用舌尝、用手摸等都是;察是分析思考,积极的思维活动。观察力,是指能够迅速准确地看出观察对象和现象的那些典型的特征及重要细节的能力。观察力的高低,直接影响人感知的精确性,也就决定着记叙、描写是否具体与细致。
作者
于溟慧
机构地区
不详
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2024年第5期44-46,共3页
New Writing
关键词
分析思考
记叙文
感知力
观察对象
小学生
参与观察
小星星
观察力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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新作文(小学中高年级版)
2024年 第5期
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