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点燃乡村教育的“两把火”

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摘要 有“两把火”可以“点燃”乡村教育:基于科学路径之“火”—玩益智游戏;基于人文路径之“火”—猜益智灯谜。“玩育”更适合乡村教育,可以融于课堂教学、课后服务、亲子互动和开放空间。这“两把火”可以助力乡村学校“把理想教育做出来”,需要政府重视、学校部署、师生行动、家庭配合。
作者 任勇
机构地区 厦门市教育局
出处 《中国教师》 2024年第4期6-9,共4页 Teacher’s Journal

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