摘要
在目前的研究中,文献所含的热点、前沿与演进趋势等信息可由Citespace文献处理软件探测、分析及呈现。文献计量研究显示,技术发展中的各种物化形态,如广电、多媒体计算机、网络、互联网+、人工智能等形成相应的研究聚类,成为推动研究脉络形成的重要节点;根据对关键词统计及研究主题推进等的分析,技术与汉语教学经历由辅助到交融的模式变化,发展历程经过缓慢起步、快速发展、繁荣互融、变革飞跃四个阶段。近几年研究热点主要集中在线上教学、互联网+、资源库及语料库建设等问题上;人工智能、深度学习、大数据等与汉语教学的融合成为未来发展趋势。整体上,汉语教育技术研究持续增强,阵地逐年扩大,但在协作研究、技术转化推广等方面仍需加强。
出处
《南京晓庄学院学报》
2024年第2期58-67,共10页
Journal of Nanjing Xiaozhuang University
基金
2018年度教育部人文社会科学青年项目“新时代精准扶贫背景下留守儿童情感教育支持研究”(18YJC880148)
江苏省教育科学“十三五”规划课题“互联网+时代基于翻转课堂的汉语教学模式变革与创新研究”(C-c20160128)
南京晓庄学院2022年教育教学研究与改革重点课题“汉语国际教育专业‘四位一体’实践体系探索与研究”。
