摘要
本研究以英语教学法课程为例,围绕学生知识、能力和素质三方面的综合培养,依托信息技术,建立了以“学生为主体、教师为主导、实践为主线”的自主化及合作探究型的线上线下混合式教学模式,该教学模式突破了传统课堂教学的时空限制,提高了学生的认知和实践能力。课程通过学生一人同课多轮、多人同课异构、师生共讲一堂课,有效提升了学生的教学能力、育人能力、自主发展能力和师德践行能力。
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“项目式学习在培养学生职前英语教师专业能力中的应用研究”(编号SGH21Y0443)阶段性成果
西安翻译学院2021年校级线上线下课程项目(编号ZK2123)成果。