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如何借助尺规画图帮助学生理解平行四边形的特征

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摘要 教学中,教师可以借助尺规画图的方式,帮助学生更好地理解平行四边形的特征。具体可以采用以下教学过程。一、根据要求选择线段,并在想象后进行实际操作教师呈现图1,引导学生根据给出的记号,判断哪一条线段折叠后能够形成一个平行四边形。学生先独立思考,再小组交流。
作者 黄建
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2024年第4期37-38,共2页

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