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口算算法和算理切勿混淆
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摘要
笔者近期连听了几节口算课,发现多位授课教师对口算算法和算理的认识不清晰,导致教学的设计及实施出现明显问题。为此,笔者结合具体课例,对口算中的算法和算理作一些详细说明,期待能引起一线教师的思考。一算法,即计算的方法,也就是怎么算。
作者
顾志能
机构地区
浙江省杭州市滨江区教育研究院
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2024年第4期63-64,共2页
关键词
一线教师
算理
课例
口算
设计及实施
多位授课教师
对口
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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